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有种美丽,平凡而快乐(三)、(四)

时间:2019-09-03
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邱船?

第三,

在新学年,我是七(五)班的班主任。为此,我努力思考制定管理政策:“了解自己,相互了解”,“口语和教学”,“根据自己的能力教学生”。

清楚地记得第一课,我向学生介绍一个更真实的课程,包括优点和缺点。然后我给每个人发了一张纸,要求学生以列表的形式填写个人档案,但信息不是很完整。

在接下来的一个月里,我还使用了研讨会,问卷调查,家访和会谈,以充分了解学生的情况(家中的一些人,收入,单身父母等),熟悉每个学生的特点,因为我只考虑在充分理解的基础上,我们可以根据自己的能力实现有针对性和受过教育的学生。

这种迷恋使我做了许多其他人认为可以做的工作,但它也给了我许多其他人无法获得的好处。也就是说,当我与学生交谈时,我经常说他们中的很多人都喜欢这样。我认为我无法知道,所以教育的开始已经收到两倍的成果,只有一半的努力。

我经常从学生的角度思考他们真的很痛苦。每天在教室里,他们都会听到“做功课”和“不看电视”。当我回到家时,我仍然听到这一集。挨父母吃饭。

你怎么能在这无聊的生活中感到无聊?难怪外面的多彩世界有点吸引人,学生们立即被吸引到过去。

因此,我将使用中文课和班级会议来安排一些活动,以增强集体诉求:《每周一歌》,《历史上的今天》,《我的课外书》等,娱乐和让学生热爱生活,热爱集体。

一年后,这堂课就像一块磁铁,吸引着每一个学生。

第四,

很多老师也很奇怪。我通常对学生似乎非常严格,但学生担心我不会远离我,但我非常接近我。

教育是培养人的活动。教育者和受过教育的人都是师生关系和朋友关系。这很清楚,学生可能有真爱。

老师对学生的爱不应该是简单的,简单的爱,也不应该是苛刻和缺乏吸引力的。

它应该是爱与严谨的结合。简而言之:“用爱心全意指导自己的行动。”爱是主要关注六个词的关心,理解和支持。

(待续?)

邱世健

58.4

2019.08.11 20: 47 *

字数736

邱船?

第三,

在新学年,我是七(五)班的班主任。为此,我努力思考制定管理政策:“了解自己,相互了解”,“口语和教学”,“根据自己的能力教学生”。

清楚地记得第一课,我向学生介绍一个更真实的课程,包括优点和缺点。然后我给每个人发了一张纸,要求学生以列表的形式填写个人档案,但信息不是很完整。

在接下来的一个月里,我还使用了研讨会,问卷调查,家访和会谈,以充分了解学生的情况(家中的一些人,收入,单身父母等),熟悉每个学生的特点,因为我只考虑在充分理解的基础上,我们可以根据自己的能力实现有针对性和受过教育的学生。

这种迷恋使我做了许多其他人认为我做不到的工作,但它也带给我其他人无法获得的好处。也就是说,当我与学生交谈时,我经常会说出他们认为我无法知道的许多事情,这使得初始教育得到的结果只有一半,只有一半的努力。

我经常从学生的角度思考,他们真的太苦了。每天在教室里,他们都会听到“做好功课”,“不要看电视”。当我回到家时,我听到同样的事情。如果我说不对,我会被父母殴打。

在如此沉闷的生活中,我们怎能不产生无聊?难怪外面的五彩缤纷的世界有点吸引人,学生们立即被它所吸引。

因此,我将利用中文课和班级会议安排一些活动及时增强集体吸引力:《每周一歌》,《历史上的今天》,《我的课外书》,《每周一歌》等,以使学生热爱生活和集体。

在过去的一年里,这堂课就像一块磁铁,吸引着每一个学生。

IV。

很多老师也很陌生,通常我对学生似乎非常严格,但学生担心我不会远离我,而是非常接近我。

教育是培养人的活动。教育者和受教育者之间的关系不仅是师生关系,也是友谊。只有这一点清楚,才能真正爱学生。

教师对学生的爱不应该是纯粹和简单的,也不应该是没有爱情的严厉甚至武断。

它应该是爱与严谨的结合。简而言之,它说:“用爱移动你的心,严格指导你的行动”。用爱来感动他的心主要体现在关心,理解和支持这六个词中。

(待续?)

邱船?

III。

在新学年,我是七(五)班的班主任。为此,我努力思考制定管理政策:“了解自己,相互了解”,“口语和教学”,“根据自己的能力教学生”。

清楚地记得第一课,我向学生介绍一个更真实的课程,包括优点和缺点。然后我给每个人发了一张纸,要求学生以列表的形式填写个人档案,但信息不是很完整。

在接下来的一个月里,我还使用了研讨会,问卷调查,家访和会谈,以充分了解学生的情况(家中的一些人,收入,单身父母等),熟悉每个学生的特点,因为我只考虑在充分理解的基础上,我们可以根据自己的能力实现有针对性和受过教育的学生。

这种迷恋使我做了许多其他人认为可以做的工作,但它也给了我许多其他人无法获得的好处。也就是说,当我与学生交谈时,我经常说他们中的很多人都喜欢这样。我认为我无法知道,所以教育的开始已经收到两倍的成果,只有一半的努力。

我经常从学生的角度思考他们真的很痛苦。每天在教室里,他们都会听到“做功课”和“不看电视”。当我回到家时,我仍然听到这一集。挨父母吃饭。

你怎么能在这无聊的生活中感到无聊?难怪外面的多彩世界有点吸引人,学生们立即被吸引到过去。

因此,我将使用中文课和班级会议来安排一些活动,以增强集体诉求:《历史上的今天》,《我的课外书》,[0x9A8B]等,娱乐和让学生热爱生活,热爱集体。

一年后,这堂课就像一块磁铁,吸引着每一个学生。

第四,

很多老师也很奇怪。我通常对学生似乎非常严格,但学生担心我不会远离我,但我非常接近我。

教育是培养人的活动。教育者和受过教育的人都是师生关系和朋友关系。这很清楚,学生可能有真爱。

老师对学生的爱不应该是简单的,简单的爱,也不应该是苛刻和缺乏吸引力的。

它应该是爱与严谨的结合。简而言之:“用爱心全意指导自己的行动。”爱是主要关注六个词的关心,理解和支持。

(待续?)

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